中午的时候,就在工业部的食堂吃饭,来回太麻烦。
钟老和陈锋本想跟过来一起吃的,但跟在李飞宇身后的人实在太多了。
这些平时在各自的部门都是大牛的人,又是打饭,又递水的献殷勤,那叫一个谄媚,身体差的人还真没法挤进去。
工业部其他人看的目瞪口呆,这还是平时那些牛的不行的大牛吗?咋还变了一个人,向一个年轻人如此的献媚。
活见鬼了这是!
李飞宇用一上午的时间,征服了所有人,包括那两个二五仔。
下午继续,讨论的更加激烈,在李飞宇特意的引导下,下面的人各种奇思怪想,李飞宇有时候都很惊叹。
不管什么思路、设想,李飞宇都能准确的判断出优劣,顺着思路往下分析,出现的问题也被他一一指出,顺便说出正确的思路。
然后就引起人们的阵阵惊呼,犹如醍醐灌顶,最后眼神就越发的炽热。
最后,一个大体模糊的思路,就在这样的讨论中慢慢的成型,而且所有人都印象深刻,仿佛刻在脑子里。
这样的好处就是更激发他们的创造性,而不是一味的填鸭式灌输。
效果自然是非常好。
李飞宇最讨厌的就是后世填鸭式教育,后世的教育备受诟病,难道上面人不知道吗?教育是大事,上面怎么可能不知道。
那到底是为什么呢,李飞宇觉得最终目的是为了控制,人太多了,一旦民众和丑国的民众一样,解放思想。。。
想想吧,自由丑利坚,枪声绕耳边。
所以李飞宇采用了另一种方法,激发式学习法,当然这是基于他强大、广阔的机械知识量。
就在这种不断激烈的碰撞中,时间过得飞快。
不知不觉就下午六点。
众人正讨论的热火朝天,根本没有人关注时间的流逝。
李飞宇在下班的那一刻,直接宣布下课,一秒钟都不多待,迈开大步走人。
哎呀,上一天课,真是累死人了!
众人这才反应过来,但谁也舍不得出教室,还是不断的讨论,阐述自己的观点。
但没有李飞宇评判优劣,很快就陷入混乱,谁也不服谁,差点打起来。
他们这才知道李飞宇的重要性,主导性,各自索然无味的散开,研究自己学到的东西,久久不愿意离开教室。
钟老和陈锋也没有离开,他们对视一眼,我再一次被李飞宇的才华给震惊的无以复加。
这到底是怎么样的一个怪胎天才,他们这些人在学习小组三个月,没有一点进展。
都是技术性人才,所有人整整三个月没有碰撞出火花,李飞宇仅仅用一天的时间,点燃了所有人的烟火引线,各种理论绽放出美丽的烟花。
各种以前的机械构思和构想,只要说出来,好与坏,优点缺点,亮点在哪里,失败的点在哪里,能达到什么样的效果,未来的发展方向在哪里,当场就给你了答案。
不用你亲自去做实验,而且李飞宇会给出详细的数据和理论,从材料的选用到数学、物理定理的计算,毫无破绽,让你心服口服,完全信服。
最后还能把你往正确的思路上牵引,然后恍然大悟,醍醐灌顶,让你在正确的大道上欲罢不能。
以前钟老和陈锋知道李飞宇天才,但这完全超出了自己的想象,他俩是知道李飞宇本事的,今天都被震惊的原地升天。
就更别说其他的学员,回想今天一天的教学,他们呆呆的坐在椅子上,心里久久的无法平静。