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第 71章苏宁老先生(第2页)

“啊,不好意思啊,不好意思啊,走神了,走神了。来,来,来,吸烟,吸烟”,苏宁抽出一支烟递给燕清风。

“老先生,学识渊博,品格高尚,令人敬佩。老先生虽然已经退休,但还是耕耘于三尺讲台”,燕清风敬佩地说道。

“请问,你来有什么事情吗?”,苏宁望一眼燕清风,问道。

“先生,今天这个社会,教育该怎么样办,才能培养出内外双修之人呢?,先生有何高见?”

“教育?”,苏宁老先生沉默了。

“年轻人,你知道我为什么退休后,还坚持在讲台上吗?”,苏老先生有点激动了。

“先生请讲”,燕清风说。

苏老先生讲了自已、儿女、孙子,三代人的教育。

苏老先生那个时代。国学,主要是靠背诵的。自已背不上来,老师是不讲的。背上来了,学生先自已讲。学生讲不好了,再回去背。

等学生把整篇文章都能背的滚瓜烂熟了,讲通顺了,讲好了。老师自已才把文章背一遍,然后一个字,一个字的,一句话,一句话地讲。

在这样的情况下,先生自已听老师讲的是很轻松,是很明白的;也发现老师讲的也是清清楚楚,明明白白。

到他儿女子上学的时候,有了各门课程,但他总感觉到欠缺点什么的。

他女儿考了中医药大学,在大学期间。他女儿说,学西医时间比学中医时间还长。并且把传统的经典的著作变成了选修课程了,不再认真研读了。

把一个统一的,融为一体的中医,割裂成什么中医内科学,中医外科学,中医骨科学,中医药学,中医方剂学,中医经脉学,中医针灸学等等。

其实,就是一门中医学。现在把一个完完整整的中医,阉割成什么样子了啊。

以前,一个中医就是一所医院。因为他是样样都通的。现在倒好,各科分的越来越细了。但不会用中医治病了。都是西医那一套,各种机器检查,然后核诊,开药。医生就起一个开单子去检查,开单子去取药。不知道是医生在看病,还是机器在看病。

等到他孙子上学了,他更看不懂了。作业很多,常常写到夜里十点,多的要到十一点。作业要家长改,家长签字。他孙子说,在学校里,老师直接拿他的作业给同学对答案。

小学生的书包,家长都背不动。不知道,一天在学校里,孩子到底学多少内容,多少东西。

现在,苏宁老师感觉到自已教了一辈子书,又好像一天书也没有教过。他经常在沉思,他的教育生涯何时开始的,何时结束。。

“你告诉我,教育该怎么样就行?”,苏老师问燕清风。

燕清风一阵沉默。教育的目的是什么?是教人做人?教人做事情?

怎么样教?什么人来教?教人做什么的人?教人做什么事情?

现在的很多老师,不,整个社会,把老师作为一份职业。

根本不可能,有最好的人来做老师。

孔夫子,也是因为落魄,才周游列国,到晚年才安心教书育人的

以前八股取士的年代那些优秀的人都去当官了,那些落魄书生,才以教书来养家糊口。君不见那些私塾里的先生,有几个是淡泊名利而做私塾里的先生的呢?

现在的师范大学一样,又有几个是在真正培养老师的呢?很多师范大学招收学生都是非师范专业的。就是在大学都师范专业的学生,也有许多人毕业后不从事教师这个行业。

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