放大到国家层面来说,当外部矛盾大于内部矛盾时,是能够引起内部矛盾的团结的。所以身体层面在受到外部刺激的时候,内部的意识体会通过调用能量,接受元神君主统一指挥,从而让元神用户掌控身体权限。
不仅仅是棍棒式教育,但凡人如果不能自控,通过一些自律式行为习惯养成,都能加强元神对身体的掌控。”
“等等,”这时,柯云摆了摆手打断了小白的思路,“我想到一点,就是按照现代医学理论研究的思路,其实我们传统的教育方式是有利于身体里分泌内啡肽的。而现代鼓励式教育是有利于身体里分泌多巴胺。
那是不是说,多巴胺掏空了精神,内啡肽塑造了精神?”
小白摇了摇头,说道:“柯教授,其实咱们以前说过了,现代的一些理论研究,本身就是倒果为因的。
如果我们说多巴胺和内啡肽才是身体里的各种情绪情感的成因,那么人为什么要分泌多巴胺?又为什么要分泌内啡肽?”
柯云挠了挠头,讪讪得笑了笑。
小白继续解释道:“不过你说多巴胺掏空了精神,内啡肽塑造了精神,这个说法从某个角度来说也并没有错。
这两种物质的分泌,其实我们是可以对比的。
多巴胺和内啡肽相当于两种涉及到身体层面的奖赏机制,多巴胺就类似于以利诱人,好比悬赏之下必有勇夫,先奖励,然后让人后做事。这样就存在骗取奖赏的可能。
内啡肽则是完全相反,就相当于军功的奖赏机制,也就是说,需要先完成任务,再获得奖赏。那么就不存在骗赏的可能性。
鼓励式教育模式,就类似于资本家悬赏,而鞭策式教育,就类似于军队纪律整顿。物质会让人懈怠,精神会让人勤奋,就是这么简单。资本家给员工画大饼,其实就是一种内啡肽的机制,只是因为他们总之不兑现承诺,失去了员工对他们的信任,从而导致他们画的饼不香了。
而我们的军队,则是非常重信誉的。我们承诺的,都是需要做到的,无论是对内部,还是对外部。所以首先得是身心一致的领导,才能让员工神形一致。”
秦悦又伸手打断道:“等等,身心一致和神形一致有什么不同么?”
小白回答道:“身心一致是说行为和思想一致,也就是说不欺骗自己的良心,真君子,说到做到。
神形一致,则是说,元神用户对身体的掌控能力比较高,能做到对身体的完全掌控。想到什么就能做到什么,不仅仅止于言行。神形一致的人未必能够身心一致,就像一个人执行力虽然很强,但未必不是伪君子。
而身心一致的人,也未必能做到神形一致,就好比一个从不说谎的人,未必能完全驾驭得了自己的身体,也有可能会经常性拖拖拉拉,或是说到做不到,身心一致而神形不一致,仅限于不欺骗自己的良心,但是因为驾驭不了自己的身体,总是说到做不到,自己的良心总是会受到煎熬。”
秦悦点了点头,“那还有个什么知行合一的说法,又是怎么说?”
小白继续解释道:“知行合一则是另一个层面,就是认知水平比较高,分析事物的水平也比较高,就是能及时将信息收集起来整理分析,并通过实际行为进行验证理论的正确性。
大概是说消化信息的能力比较强,所谓为学日益,为道日损,为学就是接收信息的过程,为道就是消化信息的过程,能及时将收集到的信息进行转化整合,融入思想,进而融入灵魂,潜移默化指导自己的行为,就算知行合一。”