读读书小说

第5章（第3页）

优一郎有点疑问他为什么不和自己说转学的事。明明平时一点小事都要献宝似的说出来的。

米迦挨着优一郎坐下。

“因为小优说这里的老师有说不完的故事啊。”

“可是田中老师是星星班的老师哦。”

“开玩笑的啦，因为想给小优一个惊喜呢，嘿嘿。”

从那两声嘿嘿里，优一郎听出了小坏心眼的意味。

班里的小盆友都对新来的小伙伴充满兴趣。

可新来的小盆友虽然对谁都笑得暖洋洋，但似乎只偏爱和班里的孤僻分子优一郎说话。

转学生加入班级的第一天，优一郎不太想承认，他的状态由「良好」直线上升为「大概再也不会像现在这样好」。

第3章

米迦是受欢迎的角色，尤其在绘画课上。

孩子们传阅他的作品，老师夸赞说，他是她见过最赋天分的小不点，教室后墙显眼的位置，张布着他的画纸。

为什么差距这么大。这节课程快结束时，优一郎比较了几眼自己和米迦的画，不由有点郁闷地想。

黑板上端正写有今日的主题——「家人」。

家人啊。

是永远生活在一起的人呢。

优一郎画了白云，蓝天，太阳，大房子，栅栏以内的空地，空地上长满绿草，他和红莲牵着手站在这片草地上。

本来是满意这幅画的。可在旁边一起画的米迦，给了他山大压力。

jiāo换作品前，米迦拿来胶带，小心地把两张画边对边贴合在一起。

“一起jiāo上去吧，小优，算我们共同的作业。”

“老师说这次不用小组合作的。”

优一郎想揭开连接的胶带。放一起，自己的画看上去更加可怜了。

“不关合作的事啊，我想和小优的放在一起嘛，这样看的话就像是一家人一样呢。”

“可是有两栋房子，而且之间隔了这么远，完全不像啊。”

米迦看了看优一郎手指的两张画间那段距离，真的有点多余。于是他折掉两张画之间碍眼的部分，之后再拼在一起。

“看，这样就好了，嘿嘿，手也牵在一起了呢。”

优一郎仔细去看。果然，画上自己左手以边的部分被折掉了，剩下的画恰和另一幅上伸开右手的米迦紧贴在一块。这样看，两个孩子就像在牵手。

“我说你啊，不要总做无聊的事啊。”

“又来了~小优明明很开心我这样做吧。”

“才没有。”优一郎板着小脸说到，“我只是不想让神林老师误会，我们又不是真正的家人。”

“不要在乎那种事啦，小优，先把我们的名字写上去，嗯，就写这里好了。”

优一郎和米迦间的斗争，过程不论如何曲折反复，最后妥协的总是优一郎。

两个人在宽了一倍的画纸边角下署了名。

优一郎认真看了一遍两人连成一副的画，然后指着米迦那半部分图上，站在米迦身边脸部被打上马赛克看上去应该是人类的生物，说。“刚才就想问了，这是什么。”

米迦不好意思的笑了笑，“啊，那是父亲。可是我怎么也画不好他，不小心涂改多了就成这样了呢。”

优一郎理解地点头。红莲也好难画，一开始他差点就放弃，直接画只大尾巴láng上去。