二是每个匠人专门负责某一种零件,
提高制作效率;(类似后世的流水线操作)
三是加强工匠的技能培训,
提高他们的技术水平和生产能力。
同时,借用生产责任制、生产能力考察(绩效考核)等制度,
激发工匠的工作积极性和创造力。”
赵士桢和王蓁听后,都感到醍醐灌顶,
对我的远见和才智深感佩服。
他们心中不禁暗想:
这位年轻的皇帝年纪虽小,却懂得如此之多,
难道是天生的吗?
他们心中不禁生出一股敬意,
觉得这位年轻的小皇帝真是英明非凡。
我见他们面露敬佩之色,
心中也感到一阵暗爽,
又一次装x成功,成功画饼。。。。。。。
在和赵士桢沟通完鲁密铳的产能后,
我对大炮的生产情况也产生了浓厚的兴趣。
毕竟后世不是有一句名言吗:
大炮即是真理!
随即对赵士桢说:
“赵卿,领朕去看看大炮的生产如何。”
赵士桢恭敬地一拱手,
回答道:
“陛下有此雅兴,
臣自然倍感荣幸。
请陛下移步,随臣前往炮坊,一观大炮之制造。”
随即众人沿着蜿蜒的宫道,
前往目的地。
途中,
赵士桢开始向我介绍明代大炮的种类与特点:
“陛下,目前我朝所拥有之大炮,主要有红衣大炮与佛朗机大炮等。
这些大炮,皆为我朝之瑰宝,威力无比,在战场上屡建奇功。”
我听后,连连点头,赞叹道:
“如此利器,当为我大明之骄傲。”
很快,两人来到了炮坊。
只见工匠们忙碌地穿梭于各个工坊之间,
铁锤敲击声、炉火燃烧声此起彼伏,