读读书小说

第226章 见使者飞升道德星座嘱璃月普及教育之光（第1页）

话说洪振国和韩志林退休后，In在北京工作的三位学子的邀请，去北京旅游了一趟，一来一回整整十天，可谓是乘兴而去，载欢而归

回到家后，又像上次两人从上海回家一样，因长时间家里没人住住，灰尘积满了，好在是暑期，没有霉变现象，吸取上次的教训，他们再也不去省电关电闸了，一般的电器保持通电，没有出现断电电器损坏的现象，只是打扫和清洗，也让老两口忙活了一整天，累得他俩腰酸背疼。他们的小花园里的花草在得到了及时浇水后，也迅速恢复了往日的勃勃生机

整整忙活了一天，一切恢复如初，老两口你望着我，我望着你，都开心的笑了。接下来就是先好好的休息几日，再去安排后续的精彩生活

是夜，老两口沉沉入进入了梦乡，洪振国因为自己的“麒麟”严重受伤而残废，再也无法随意驱使了。这一次，他跨上了慢吞吞的三条腿的小毛驴，借着阴风的托浮，回到了自己的道德星座。星主回归，温柔使者、光明使者和黑暗使者纷纷前来跪拜

在浩瀚无垠的宇宙深处，这个神秘而又美丽的道德星座，这里的星辰闪耀着独特的光芒，星云交织处如梦似幻的画卷。然而，在洪振国离开的漫长岁月里，这片看似美好的土地却隐藏着深深的危机——教育的缺失，让这里的人们大多蒙昧无知，生活在混沌与迷茫之中

道德星座的居民们每日为了生计奔波，却从未思考过知识的力量和智慧的价值，孩子们在田野间嬉戏玩耍，却不知书籍为何物，成年人们辛勤劳作，却只能凭借着祖辈们口口相传的经验应对生活的种种难题。在这片土地上，知识的火种微弱于风中残烛，随时都有熄灭的危险

就在这暗黑的时刻，一位名叫李月的温柔使者出现了，他拥有着与月光般的面容和一颗炙热的心。当洪振国踏上星主的征程时，他嘱托璃月立下誓言，要用教育为这片土地注入生机与活力，去点亮即将熄灭的知识之火

洪振国留给璃月几个锦囊，让璃月得知，普及教育的第一步是要建立起学校，毅然踏上了漫长而艰辛的征程，不辞辛劳的奔波于道德星座的各个角落，寻找合适的地点

她穿越了荒芜的山谷，那里怪石嶙峋，狂风呼啸。她走过了茂密的森林边缘，那里荆棘丛生，猛兽潜伏。但璃月从未有过丝毫退缩的念头，她的心中只有一个坚定的目标——为孩子们搭起知识的殿堂

最终，在她的不懈努力下，一座座简陋但充满希望的学校，在星座的各个地方拔地而起。这些学校或许没有华丽的装饰，没有先进的设备，但它们却承载着璃月的梦想和孩子们的未来

然而，仅有学校是远远不够的，师资力量的匮乏成为了摆在璃月面前的又一道难题。她亲自前往各个村庄，寻找那些有知识、有爱心的人们，邀请他们加入教育的行列

在一个宁静的小村庄里，璃月遇到了一位名叫阿峰的年轻人。阿峰聪明机智，对世界充满了好奇，但由于家境贫寒，从未有机会接受系统的教育。璃月看到了他眼中对知识的渴望，仿佛看到了一颗即将绽放光芒的星星

“阿峰，我想邀请你成为一名教师，和我一起为孩子们点亮知识的灯塔。”璃月温柔地说道

阿峰犹豫了，他望着玲月，眼中充满了不安和担忧，“璃月使者，我从未当过老师，我怕自己能力不足，误人子弟。”

璃月走上前，握住他的手，目光坚定而温暖，“阿峰，没有人一开始就无所不能，但只要有决心和爱心，一切皆有可能。我相信你，相信你心中那份渴望和热情。”

在璃月的鼓励下，阿峰鼓起勇气踏上了教育之路。他开始努力学习教学方法，钻研知识，只为了能够成为一名合格的教师，不辜负璃月的信任和孩子们的期待

为了让教师们能够更好地传授知识，璃月组织了定期的培训，她四处奔走，邀请来自其他星座的教育专家为老师们讲解最新的教学方法和理念

在培训的课堂上，老师们认真聆听着专家的讲解，不时地做着笔记。他们互相交流经验，分享教学中的心得和困惑

“如何让孩子们对枯燥的数学产生兴趣？”一位老师提出了自己的疑问

另一位老师回应道：“可以通过生活中的事例来讲解比喻，用买卖东西的场景来教授加减法。”

大家纷纷点头，思维的火花在交流中不断迸发

在培训过程中，老师们不仅学到了专业的知识和技能，更重要的是，他们感受到了教育的神圣和责任，心中燃起了一团为教育事业奉献的火焰

学校有了，老师也有了，接下来就是让孩子们走进学校。但许多家庭由于贫困，需要孩子们帮忙劳作，不愿意送他们上学。璃月再次踏上了家访的道路，她要用自己的真诚和坚持说服家长们，让孩子接受教育

在一个偏远的小山村，璃月来到了一户贫困的农户家里。这家的女儿小花聪明伶俐，但她的父母却认为女孩子读书无用，要让她在家中帮忙种地、做家务

本小章还未完，请点击下一页继续阅读后面精彩内容！

李月蹲下身子，看着小花充满渴望的眼睛，轻声问道：“小花，你想不想知道外面的世界是什么样子？想不想读懂那些美丽的故事？”

小花用力点点头，眼中闪烁着光芒

璃月转向小花的父母，诚恳地说：“孩子是未来的希望，让小花读书，她将来会有更多的机会能改变家庭的命运，知识可以让她拥有更广阔的视野，不再被困在这片小小的土地上”

小花的父母面露难色，他们担心读书需要花费太多的时间和精力，会影响家里的生计

璃月耐心地解释道：“学校提供一些帮助，而且孩子们在学习的同时，也可以在课余时间帮忙做家务。读书不是为了抛弃家庭，而是为了家庭变得更好。”

经过反复的劝说，小花的父母终于被她的真诚所打动，同意让小花去上学

璃月就这样一户户的走访，一家家的劝说，她的脚步踏遍了道德星座的每一个角落，她的声音传遍了每一个村庄。在她的努力下，越来越多的孩子走进了学校，开启了他们的知识之旅

在教学过程中，璃月发现传统的教学方法枯燥无味，孩子们的学习积极性不高。于是她开始尝试创新教学方式，让学习变得更加有趣和生动