关云涛反复把易飞递过来的图纸看了好几遍。
易飞不说。
他也能看明白,这几张图是一个新学校的平面图和效果图。
从图纸上看。
确实是一座布局合理、样式新颖的学校校园。
别说临东,就是整个行省他也没见过这么好的中学。
关云涛似乎明白了易飞为什么和翟涯松一起来找他。
他放下图纸,“易飞,你要建立一所学校?”
建学校当然是利国利民的好事。
如果易飞有这样的想法,关云涛准备不惜余力的支持。
既然允许私有企业的成立。
私人学校也未不可。
自然,建立一所私人学校,手续肯定要麻烦些。
将来的管理也有点麻烦。
归不归教育署管?
高考的名额怎么分配?
教师的资格怎么认定?
但这些问题不是难以逾越的鸿沟,大家完全可以坐下商量。
改革嘛,不就是摸着石头过河。
易飞却摇摇头,“我不是新建一所新学校,我准备重建新二中!”
关云涛拿出图纸看了看,那张效果图的大门上明显写着丽飞中学的字样,易飞难道想把二中改建成私人学校?
这个就有点麻烦了。
二中不是一间工厂或车间。
他想承包就可以承包,就是搞点小动作也无伤大雅,自己可以睁只眼闭只眼。
二中是隶属教育署的公立学校。
不能承包,更不能据为私有。
关云涛说道:“你想把二中变成私人学校?这个可不太好办,哪怕你建了新校园。”
教育这块可不能乱搞,会出大事的。
教育改革虽然早就提出来了。
可根本是不能改的。
“不,我没有这个意思。”
易飞说道:“二中的教学楼、办公楼都比较老旧,我想换个地方建一个现代化的中学学校,丽飞公司只想取得冠名,其它照样,而且学校建好后,丽飞将长期设立一个类似基金会的机构,无限期对二中投入资金,帮助家庭有困难的学生,奖励成绩突出的老师和学生,为教师和学生提供良好的教学、学习环境。”
他没有独立办校的打算。
至少没有办一所高中的打算。
国家有专门管理学校的机构,要说专业,还是他们专业。
学校不是工厂。
牵涉面太广。
再过些年,是有不少人建私人学校。