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第521章（第1页）

现在请各位同学打开课本的第一页，今天我们开始准备学习第一课考古学……“其实，所谓的大学生活，就连考古学也不例外是一种堕落与升华的现象。

因为大部分的大学生活给学生带来的并非还是哪一种督促着学习的学习，而是一种由老师作为引导，让学生自己发挥，自己挖掘出才能的一个过程。

相信不管是过去，还是现在，大多的人，只要一回想起大学生活，那就很清楚的记得。

人生是否有前途，大学学期就是一个转折点。

能为自己打算考虑的学生，前途自然是无量。

但，若并没有为自己打算，并且得过且过的学生，固然也不能把其前途说的死死，但也不可不说，人生没有得到升华与转折。

从全国所研究出来的案例来讲，全国上下有百分之八十的人是因为大学生活没有为自己的前途着想而后悔，因为这百分之八十的大学生出校以后，不是失业，就是找不到合适的工作。

然，有百分之十的学生是因为自己在大学学期经过慎重思考，慎重打算以后，才会有了前途，才会有了合适的工作，才会有了发展的目标。

也有百分之十的学生是因为自己在大学学期没有经过前两者那样，经过打算，或不经过打算，出校以后，因某种关系，或人品爆发的缘故，当上了老板，或其他薪水相当之高的职位。

当然，这些个学生，凭的不是坚实的基础，而是运气。

所以，在这些学生当中，也有那么一小部分是因为察觉到知识的重要性，才会在随后的日子里面，将勤补拙！

可幸……

姚云并非是那种放任自己的学生不管的导师，也知道大学有大学的教学方式与规律，他自然也不会善自去改变一些什么，毕竟，有这种规律就有这种存在的道理。

为此，他要做的便是，能成为自己所教导过的学生里面，最负责任的导师。

把自己的引导工作做好，那就是他对待工作的态度。正因为如此，他才会做出一些导师从来不会做的事情。

就好像现在……

一般的大学导师，充其量只是挑几个重点出来，然后让这些学生进行分析，随后做出提问，过关了以后就算是一节课了。

但，姚云并没有那么做。

他不但把书本中的重点给挑了出来，还自己进行了分析与解释，完完全全的讲述给学生们听。

当然，以这种教学方法，即便学生们不淘汰姚云，陈天元也会立马把姚云赶出去。

但恰恰的是，就在所有学生以为姚云真的只是一个走后门的导师的时候，他做出了一种令人觉得极为怪异的举动。

“听完这一堂课，老师相信许多同学已经清楚的明白到，考古学所需要施展的方向与重点。那么，现在老师给你们提一个问题。“扫视了一眼众人，姚云便笑了笑，转身在黑板写了好几个大字，然后指着说：“考古学家的本质除了是学者以外，另外一个本质是什么？““老师，我……““哎，这位同学，你可别告诉老师说你知道。如果你真认为自己的答案是对的，那么老师可以告诉你，最好能经过大脑运转三圈回想过以后再回答！“看到有一个男学生举手想要回答，姚云有些莫名其妙的阻止了他。

不单单只有那男同学有些愕然，就连整个班级的学生都愕然。

男男女女的发出蓝光似的眼眸子转动着，时而翻书，时而抬头，时而低头，更有些学生是咬着笔，一副焦额烂头的模样。

如果说，世界上真有那种不用动手，只需动口就能把敌人逼到无路可退的地步这种武器的话，那恐怕便是人人都会有的“智慧“了！

“怎样，已经有人想出来了吗？“姚云笑意吟吟的看着这些平时都因为自己是尖子生而一副高傲模样的学生，问道。

“老师……““恩，班长请回答。““考古学家本身就集合了庞大的理论系统，以此系统来讲，我们考古学家可以称之为学者。所以，这个是第一个本质。然而，具学生的了解与个人简介，学生认为，考古学的第二个本质应该就是……“说着说着，叶海燕稍微有些犹豫和迟疑，因为，她也不知道自己即将要说出来的答案是不是对的。

“班长，不用害羞，请说！““应该是……“叶海燕有些犹豫，不过看到姚云一脸鼓舞的微笑，她也把自己的答案给说出来，道：“考古学家的第二个本质应该就是理论家！“此话一出，姚云倒是有些惊讶。

而当看到姚云惊讶的学生，他们都纷纷窃喜，因为姚云会惊讶，那就代表着班长所说的答案是对的。

可惜啊可惜……

姚云惊讶了一下以后，当即压了压手，示意叶海燕坐下，说：“除了班长的答案以外，还有没有同学要回答的？““呃………“一道道长叹之声，环绕着整个教室旋转，虽然很小，却让姚云听得很清楚。

这些学生大概已经是不再考虑姚云所提出的问题，而是在考虑班长的答案为何会让姚云问出这句话。

显然！

班长的答案，已经给他们认为姚云会说不对。

然而，姚云并没有直接说不对，而是很温和的笑了笑，在黑板上写了三个大字。

“艺术家？“一群学生的惊异，让姚云不得不进行解释的说：“各位同学，以班长的答案来讲，虽有些出入，但也并非完全不对。因为，我们考古学聚集的理论足以充当一名理论家。所以，我并不否觉班长的答案。“闻言，叶海燕算是暗暗松了一口气，但是当再一次回味黑板上那三个字以后，不由的问：“老师，我们考古学一向是主研究分析，把古往进来所有文物研究出来，再次通过这些文物来得知历史发展的趋向以及根据，何以与艺术家……““哎！“姚云微微摆手，打断了叶海燕的言语，笑道：“各位，或许你们认为，考古学家与艺术家是八辈子也扯不上关系。但是，老师可以很认真的告诉你们。考古学家的第二个本质便是艺术家！““…………“一阵唏嘘之后，不断有学生说：“求真相！“姚云微微一笑，道：“我相信你们都已经了解过，考古学家的由来，那么我也简便一点的来讲，为何我会把考古学家的本质给定义为一门艺术家！““专门从事挖掘古迹，古生物化石等等一些与地层有关或是与古代历史文化有关的成功人士，故而，我们称为考古学家。然，由于由于考古学家所涉及的位面比较广阔，我们的理论体系已经完全覆盖了理论家所需求知识，所以，方才班长给的理论家，并非是完全不对的。但，考古学家的本质是艺术家，那完全是取决于大多数人都顺其而想到考古学家的立体面称呼。““立体面称呼？““很多人都知道，不管任何一件事，都有可能给人们称之为一门艺术。但是，我们考古学会给称为艺术，它真正的原因在于，考古学家所分析的古代文物。“姚云到这里，已经是看到一些学生恍然大悟的表情，心中也有些许欣慰，接着说：“相信你们都知道，古代文物的存在本身就是一门艺术。而我们考古学家与这些艺术纠结在一起，从而由之，在很早很早以前，我们考古学家就曾经给人称之为艺术家。““那老师，我们考古学家为何会分叉为考古学家呢？““这位同学的问题问的好！“姚云惊异的瞥了一眼他，说：“我们考古学家之所以会给定位成考古学家，它才是真正取决于立体面称呼而来。人们本着以为我们考古学家就是艺术家以后，随着时代的变迁，从一门艺术分叉出许多门艺术，而其中一门艺术便把我们原本一直研究古代文物的本质之中称呼出来。所以，称之为考古学家。也正是因为这样，我们考古学家才会沦落在今天这样，分出庞大的理论体系。“听到这里，所有学生都觉得自己脑袋一片空明，好似忽然明白了一些什么。