“你应该懂费曼学习法的核心原理吧?”
班长眼珠向上转了几圈想了想,随后回答道:“就是以教代学嘛~”
“对,费曼说过,但凡我不能创造的,我都不能理解。这句话虽然有点夸张,但实际上是对方的一个输出学习原则。虽然核心原理是以教代学,但如果你拿着一个东西照着去念,实际上这是一个输入过程,并不是一个输出过程。”
班长恍然大悟道:“我懂了呀,理解等于记忆呗。”
“错。”白式雪找了一个蹲坑,在窗台的位置排队,“理解并不等于记忆,你知道某个概念和你真的了解某个概念,实际上是有很大差别的。比如你今天明明不想看书,但是你给自己定了一个任务必须要看书,你就逼着自己象征性地去翻了几页书,然后心满意足的认为自己把这个任务完成了,你觉得这个任务自己真的完成了吗?”
班长若有所思地皱起眉头,“我确实经常这样,但这跟费曼学习法有什么关系呢?
“因为费曼认为做事的第一个原则就是不能欺骗自己,费曼学习法其实就是检验你是不是真的在骗自己的一个最好的方法。”
厕所的坑位排到白式雪了,她攥着纸巾侧身走进去。
班长在外面守着,其他班的同学也在旁边等着。
对方欲言又止地来回搓动着衣角,憋了半天后小心翼翼地和班长搭话。
“白白大神是大号还是小号呀?”
班长谨慎地上下打量着她,“干嘛?”
对方不好意思地紧着鼻子,“刚刚那个费曼学习法只讲了一半,我怕一会儿上课了就听不到了,能让我跟着你一起听吗?”
班长的眼珠滴溜一转,“我班白白大神讲题可是要给钱的,这个学习法含金量极高,你最少得给个50吧。”
对方愣了一下,随后从校服裤兜里掏出一张百元大钞,“我只有一百,你得再找我50。”
班长校服外套的拉链,在缝在里面的侧兜里翻出了一沓零钱。
“十块,二十,二十五,三十……”
班长数了半天,最后找出了五十块的零钱递给了对方,“你再自己数一遍。”
女同学看都没看直接揣到了裤兜里,“嘿嘿,那我就一直跟着你听了哈~”
“没问题,这叫知识付费,白白大神讲的可都是干货!你就听去吧,一听一个不吱声。”
等白式雪从厕所出来的时候,一眼就看到了班长身旁还有一个矮个子的女生,正一脸期待地望着自己。
班长见她出来立刻热情地迎了上去,“刚才说到哪儿了?”
白式雪走到洗手池旁,打开水龙头,伴随着哗哗的流水声,继续说道:“刚才说了费曼学习法的核心原理,现在就说说费曼学习法需要做的四个步骤。”
“第一步,拿出一张纸,写出概念的名字。第二步,用简单的语言,最好是面对面地讲给别人听。第三步,复盘在你输出的过程中有没有什么漏洞,或者哪个地方卡壳了,这个卡壳的地方就是你自己的知识薄弱点。第四步,就是简化,把所学的知识进行总结,看看能不能用更加通俗易懂的简练的语言再次进行复述。”
班长掰着手指头嘀咕着:“第一步写概念,第二步教给别人,第三步回顾漏洞,第四步语言简化。”