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第50章 24号青平高中5(第2页)

语文老师的手一用力,男生的脖颈处就发出一阵咔嚓的声音,他的脑袋瞬间软了下去。

他将手中的男生丢在了地上。

时溪的表情没有变化,她垂眸注视着已经了无声息的男生。

男生从没学过古文,自然也不会,而按照上节课的情况,如果写不出来还不知道会遭受什么惩罚。

横竖都是一死,他便想拉个垫背的。

时溪并无歉疚之意,倘若他不先动手,她无意伤害他。

少女眉眼平和,可惜地看着已经被男生撕碎的小本子。

她可是扒拉了半天才找到一个空白本。

身侧的同桌动了动,从自己的笔记本上撕下来一张纸递给时溪。

时溪轻声道谢:“谢谢你。”

同桌摆了摆手,坐直了身体。

其余的同学不敢再做多余的事情。

语文老师翻了翻手中的书:“首先默写《赤壁赋》第三段。”

此话一出,时溪听到有些人嘴里发出小小声的哀嚎。

高三时期,文言文早就写了不知多少遍,总能找到曾经写过的笔记,但这老师却并非要全文,反倒是从中间抽着默写。

时溪琢磨着语文老师口中的‘首先’二字,接下来应当还会要求写其他的文言文当中的一部分。

确保学生所交的东西是此次所写,而不是之前的笔记。

时溪拿笔的手先顿了一下,随后快速地在脑子里过了一遍《赤壁赋》,从开头一直顺到第三段,她才开始动笔。

时溪写字的速度很快。

她经历过高中三年,有时候题量很大,速度提不上来最后是没有时间检查的。

很快。

陆陆续续有学生写完后放下笔。

语文老师继续派发任务:“《师说》第一段。”

时溪动笔开始写,写到一半发觉了一道视线。

她转过头去,发现同桌的女生正在盯着她看。

时溪微微歪了歪头,表示疑惑。

同桌却没说话,她转过头去继续写手上的古文。

语文老师又一连说了几首古诗,这才停下来,让课代表将写好的默写都收上来。

语文老师温文尔雅地笑着:“古诗文是语文很重要的模块,你们已经到高三的最后阶段了,如果还有错误那就不应该了。”

随后,他大发慈悲一般,对所有人说道:“我给你们一个犯错的机会,每个人的默写可以有一处错误,倘若多于一处,就请到办公室内找我。”

班主任上节课也说让那些做错的人下课找她。

但她根本没有给他们下课的机会。

时溪快速将手中的纸扫了一遍,确认没有错别字后交给了课代表。

语文老师拿着默写在讲台上批改,他看得很快,几乎是几秒钟就可以批改完一张。

随后,他让课代表将批改结束的纸分发下去。

默写刚发完,下课铃刚好响起。

语文老师倒是没有拖堂,他唇角挂着恶意的弧度。

“写错的同学,记得来办公室找我。”

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