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第133章 番外陆时宴篇21(第2页)

第2天我们所有人写好了检讨书,就像交作业一样,全交给了班主任,班主任不是语文老师,对于我们的检讨书理解能力不是很强,所以她把全班同学写的检讨书全都交给了语文老师,语文老师看着这么多份的检讨书还不了解事情的经过,于是和班主任谈了起来。

现在的孩子和我们当年真的有所不一样了,一点点苦都吃不得,这早读课我觉得都没有安排的必要了,你看他们被主任批评了一顿,又被你批评了一顿,还能写出这么好的检讨书,觉得他们很用心了。

班主任看着这些检讨书中选出了一篇最好的检讨书,而那篇检讨书刚好就是我写的。

然后班主任就拿着这篇检讨书问语文老师,这篇检讨书写的怎么样?

语文老师看过之后连连点头这篇检讨书写得很好,你要干什么?

班主任就拿着我的检讨书走了,然后班主任的英语课上,班主任的英语课都不上了,替语文老师上起了语文课,给我们讲了一篇我的检讨书。

班主任又当着全班同学的面,把我的检讨书的内容全都念了出来。

有些同学因为这篇检讨书又生气了。

有个男同学阴阳怪气的说:老师你就是偏心眼,你就是看班长学习好,处处都是为了他说话,要是他学习不好的话,老师估计都不会去怎么管他,就像我们班有一些男同学成绩不好,老师你管过他吗?没有吧。

这个男同学说的好像有点道理啊,自从我当上这个班长之后,老师对我的关注好像很频繁,这令很多同学都感受到了,但是,有很多同学都敢怒不敢言,毕竟班主任平时对我们也挺好的,所以对于班主任的偏心,我们有的时候只是不想说,但是没想到这次因为检讨书的事情,有人真的忍不了了。

班主任觉得她自己做的没错,她问那个男生,难道我对你们不好吗?你们不是也觉得我很好吗?要是我对你们不好的话,你们早就和我唱反调了。

说的有道理,要是班主任对我们不好的话,我们早就和他对着干了,哪还能真正的坐在这里听她讲课。

老师念完检讨书之后就跟我们说:你们现在是学生,主要的任务就是好好学习,跟学习无关紧要的事情你们不用担心,相信你们的家长也会为了你们的身体健康,说着想的,所以你们不要,和学习无关紧要的事情那么上心,还有一件事就是,像那些小说呀,电视剧啊,你们还是少看一些,看多了对你们不好,我只是让你们少看,没让你们不看,老师和家长都是为了你们好,你们要记住我们,还有我不是偏心,你们要是每个人的成绩都那么好的话,我会平等的对待你们每一个人,班长的成绩比你们会好一些,我对他好也是因为,这样主任和校长也会多多的表扬我们班,让班长为我们班再多得几次荣誉。

班主任这话说出来我们都不相信,其实每个阶段每个老师都会偏袒学习好的同学。

这种现象其实很常见的,我在小学就见识过了,特别是我小学时期的班主任,对待我们班那些成绩好的女生,可以说是真的是特别特别好,虽然说老师对我也很好,但是我觉得老师对于那种成绩好的同学,真的有一种特别的情感吧。

我以为同学们就会这样算了,没想到一位女同学却跟班主任讲起了道理。

她说:老师,以前我在读书的时候,小学的时候,我们班有位身体不好的同学,我们以为老师会给她特别的照顾,没想到那位同学的成绩其实也不是很好,老师也没给他特别的照顾。老师说要一视同仁,可是我印象中老师对那位同学也不是很好,相对于优秀的同学,老师真的是对他们太好了,好的我们有些同学都很羡慕。

其实,我不赞成老师这样的做法,但是老师已经这么做了,虽然我知道老师这么做,是不对的,但是我们身为他的学生,总不能全班同学都去批判一个老师吧。

那么这样做学生也不对,与其这样还不如给老师指出错误,让老师自己改正得了,这样老师也不怕得罪他的领导,我们也不怕得罪老师,到时候弄的学生和老师都不痛快。

我相信这次说过,以后老师会认识到自己的错误,及时改正的,我们也能得到老师一视同仁的对待了。

这是学生和老师都愿意看到的一件事情。

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