从林家出来后,李幼白在外头反复溜达,期间刻意压低油伞遮住自己的面容,利用无眼术探查周围情况,没发现有人暗中窥探和跟踪后,她这才返回家中。
“苍蝇不叮无缝的蛋,我必须加强家中戒备。”李幼白打定主意。
苏老爷子给她安排的死士不少,去清河县的路上死了些,剿灭鲁九万势力的过程中又死了些,但还是有两百多号人的,命些人蹲伏在宅院周围提高警惕。
敌暗我明不得不防,哪怕是高手被偷袭了也是死路一条!
时间一晃而过,学堂的事情由苏老爷子一手操办,联合城内多个家族势力的有名豪商,最终拍板将此事定下,并在南湖街古书斋的原有废铺基础上修建起一座书院来。
临近湖岸又遇逢夏季,杨柳依依,弱柳扶风的枝条摆动,静美怡人,景色却是不错的,有读书人特意追捧的风雅之感。
南湖这边书斋的废铺很多,原来主要是售卖儒家典籍,后来秦皇推行法治,法家崛起儒家没落,并在打压下儒家眼下已然退出历史舞台,这些开书店的老板见情况不对就卷铺盖跑路了。
说是书院其实并不大,私人操办的地方不对外开放,所以来学的人多为豪商家中子弟。
当然,来的学生之中庶出最多,各家嫡长子大多数是要培养送去考取功名最后到朝廷当官的,而来此学习的庶出则是用来继承家中散开的基业维持家族利益运转。
从另一个方面来说,这些人是家族垫脚的根基,而不是撑起家族的顶梁柱。
穷人的孩子早当家,有钱人家的孩子同样如此,上学的时间定在晌午过后,李幼白早晨要去监药司巡查一番,没事的话就回家,然后下午上课,和苏老爷子说好后就定在午后时间。
来南湖学院的学生年纪清一色在七岁往上,哪怕是年纪小也不能小看他们的觉悟和家族教导,每一个庞大的家族之中,竞争丝毫不比外边差,自己将来能够接手的生意多少决定了自己在家族的地位高低。
年纪小不代表不懂事,人情世故的分量在日常微妙的对话与交往中,会潜移默化深深烙印在小孩子的心里,并随着成长越发牢固。
炎热的盛夏即将来临之际,这群孩子早早就来到了书院,如若是在家族中境遇好点的还会有车马,家人接送,待遇差的或是娘亲地位低下的,连这种待遇都不会有只能自己徒步过来。
李幼白来到书院时里边已经站满了孩子,此时的小孩对教书先生尤为敬重,尊师重道的理念深入人心,不像后世那般随意。
见到李幼白进来,所有孩子愣愣站在原地不知所措,直到李幼白让他们坐下这才统一坐了下来,学院里配有桌椅,位置并未固定高矮胖瘦参差不齐。
李幼白将背后白布裹着的无名剑放好,随后目光扫了眼学堂内的孩子,在她的指导下,写有自己名字的字帖从最后一桌传上来,人数共有四十六个,年纪最大的十六,最小的只有六岁。
毕竟今天是第一堂课,很多东西都还没准备好,而且李幼白是第一次教小孩,经验方面肯定是不足的,需要准备得充分一点,所以她并没有直接开始授课。
读书人一般都是先识字后从经书开始学起,而李幼白这里不学经书,南湖学院的本质又不是教书育人,在她看来,更类似技术学院,专门攻读药理为主。
可由于学堂中年纪有三倍之差的学生存在,她只能先从识字来观察一下这些豪商子弟们的学识情况。
神州大地共有七国,齐,楚,赵,韩,秦,姜,所用文字语言大为不同,学院里这些孩子并非全部都是韩国本地人,有些人是从秦国迁移到此做生意的,还有些人来自楚国。
有人用韩国的文字,有人用秦国的文字,有人用楚国的文字,尽管如今是秦国的天下,可在日常之中,学习一门新语言仍旧需要不小的成本与时间。
李幼白试探着提问了几个人,熟悉秦国本土文字的没几个,大多数都是半桶水处在懵懂阶段,这对统一学习来说非常不利。
她是秦国的官,总不能用其他国的文化和字教人吧,齐,楚,赵,韩统统不在了,万一被有心人举报她不好辩解。
教人识字写字并不轻松,课桌的沙盘上李幼白来回巡视检查,在七国仍然屹立在神州大地时,赵国书法文化纵横天下影响深刻,但在李幼白眼里简直又臭又长,一个字竟有十几种写法,恐怖如斯!