“妈妈,咱们就等等吧,有时间了再回姥姥家看妹妹,好不好?”赵茹仰起头、摇着史景衣襟乞求着。
史景一时不知说什么好,感觉有点颜无地自容,可是一走了之又觉得对不起孩子,呆愣在了原地,虽然内心想回家,对于老师的“不近人情”有点生气,可是。。。
“那个谁?”男老师对着不远处喊道,手托着脑袋,苦恼自己想不起来对方的名字吧:
“你去接待一下其他学生家长,我给这孩子做下测试,十一她们着急赶车回去呢。”
“太感谢了,真的是不好意思,麻烦您啦。”史景闻言,对自己的“小人行径”深表自责,同时双手合十表示着感谢。
“孩子之前学过什么乐器没?”老师带着她们朝里面走去,边走边问。
“之前学过尤克里里,不过只有一个暑假,算是哄着孩子玩那种吧。然后因为种种原因,没再学过什么了。”史景紧走几步,跟上老师的节奏,简短的回答。
“哦哦,那就是没基础了?”老师沉思道。
“是的,可以这么理解。“史景羞赧一笑回复着。
“孩子这个肺活量什么。。。”老师舞着双手,史景看着忽大忽小的伸展比划。
“我之前也没带孩子,一直在老家跟着爷爷奶奶的,不过平时跑着玩什么的,一天到晚的疯,应该不是问题吧?
您测试一下看看如何,我觉得应该可以,实在不像勤能补拙吗?”史景实话实说,又担心孩子选不上,受到打击,所以愣是把脑海中回旋的“勤能补拙”回旋了出来。
“是,勤能补拙。”老师笑了笑,拿起来那个所谓的“单簧管”。
“来,小姑娘,这个是咱们新的管儿啊,你看我手,看好了,你等下也这样拿着,然后看到这里没?”
老师指着那个口的位置:“对着这里吹,我看看你肺活量如何,看好了吗?”
赵茹学着老师的样子,一直动着手指,调整位置,听到老师的问话,抿着嘴巴的重重的点了点头:“嗯。”
“来,你拿着,然后和老师刚刚那样一般,含住嘴这里,上嘴唇整个包住乐器的嘴儿啊。
然后吹气,能吹多久吹多久啊,来,吹!”老师右手朝上一挑---“起”--
赵茹看到示意急忙的吹了起来,“噗-噗--噗---”哪里漏气。
小姑娘似乎秒懂一般,调整了下手指,老师看在眼里,欣慰的说道:“嗯嗯,对对,手指肚,用手指肚把孔给堵上,再来一次啊。”
说话的同时,老师对刚刚赵茹的举动竖起了大拇指。
赵茹依言,调整下指肚的位置,再次尝试,“嘟---”发出了一声刺耳的声音。