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16 四合一 爸爸的弟弟叫什么(第2页)

吱吱很好说话,竖起食指“走一hun分钟。”

“一分钟太短。”

吱吱拧眉,盯着手思索了一会,又竖起另外四根手指“五hun分钟。”

“五多”

顾宴辞很欣慰。

吱吱虽然会读一到十,但还未养成谁比谁大的思维,他上次只教过吱吱一次五比一大,她就记得了。

他的女儿,果然最聪明。

原本想让吱吱再走十分钟的顾宴辞,心软地妥协了一半。

德智体美劳五大方向,吱吱每天只用在一个方向里进步一个点。

收获了知识,少锻炼一点合情合理。

“嗯,五分钟。”

顾宴辞溜了五分钟小白,吱吱在后面哼哧哼哧追赶了五分钟,第六分钟,他准时抱起“再不抱抱就要哭哭”的吱吱。

“知之,以后我忙不在家,跟李阿姨出来溜狗时不要跑得太累,不要让李阿姨抱。”

吱吱靠在他怀里,声音软绵“为什么捏。”

“李阿姨力气小,抱知之会很累。”

吱吱点头“只让爸爸抱。”

她的小脑袋瓜随之运转,发挥出小朋友独有的脑回路,奶声奶气地说“弟弟和大哥,只让爸爸抱。”

顾宴辞

顾宴辞理智地没有跟吱吱再探索“抱孩子”这个话题,他抱着吱吱在小区里走了一圈,熟悉小区环境。

路过正门时,吱吱往外看了一眼。

正对着正门的地方,有家规模适中的甜品店,以中式甜品为主,招牌上挂着红艳艳的三串糖葫芦。

吱吱摇摇顾宴辞的肩膀,“爸爸,那个是糖葫nu芦吗”

顾宴辞“是糖葫芦,想吃”

吱吱连连点头,犹豫两秒,怯怯地小声问“爸爸买得起吗”

福利院里的零嘴很少。

吱吱只从电视里看到过糖葫芦。那些人吃得津津有味,吱吱每次都恨不得伸着舌头去舔电视屏幕。

院长不会细心到关注每个孩子的想法,吱吱在福利院里又表现得很听话,不用怎么管,留给她的注意比别的小孩反倒要少。

听话的孩子没糖吃。

吱吱又不敢提要求,只有一次生病时念叨想吃这个。

院长不想让她吃路边摊的糖葫芦,那些便宜但难保吃出什么问题,要花更多的钱,制作稍微好点的又太贵,性价比低,便骗她糖葫芦很贵。

此后吱吱再不敢提,直到现在。

吱吱舔舔唇角,脆生生地说“可以不吃。”

她不想让爸爸没有钱。

顾宴辞眉眼微拧“不用在乎钱,我有钱。”

吱吱无意识地扣弄顾宴辞大衣上的纽扣“养小孩很贵。”

“多贵都不用在乎,知之。”顾宴辞皱眉“想吃什么,吃多少串都可以,买得起。”

顾宴辞想让吱吱在花钱方面不那么小心翼翼,但刚说出来,就有点后悔。

让吱吱不因为钱受委屈是前提,但他承诺的话太没有底线,“吃多少串都可以”这般报复性的吃糖葫芦行为,显然不能发生在吱吱身上。

正想纠正措辞,软趴趴窝在怀里的吱吱精神抖擞地支棱起来,“五个。”

伸出五个短短的小指头,精神宝宝吱吱强调“爸爸,要五个”

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