然而老师的声音突然消失了,如同被消音器抹除了声音。佐藤老师走到教室的后面,她看着睡着香甜的田中,接下来要说的话瞬间忘记了。
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[我叫佐藤,在一所普通的学校当一名普通的老师,教的是英语,一门很普通的课程。我的姓氏也很普通,是日本最大众的姓了,就我教过的学生里都有七个佐藤了。
目前已经在这所学校任职四年,这也是我老师生涯的第四年。教过两届学生,至今教过的学生都很安分守己,和我的关系都很不错,可以说我的人生很普通,我也很满意这样的生活。
可是我这普通的生活,在今年的新学期被打破了。刚开学的时候,收到了要和风评不太好的桐须老师搭班合作的消息,我曾听过桐须老师是一个很严肃,工作非常认真但不是很好相处的冰女这样的传闻。
然后在所教的学生中我遇到了第一个‘刺头’学生——田中。
我曾一度因为他们苦恼着,但随着和他们的相处中,渐渐发现他们的可爱之处。所谓的风言风语以及初印象并不能决定一切,若是过于相信表象带来的错误判断,你不但会错过黄昏的余晖,还会错过夜晚的星星。
初和桐须老师接触时,她确实和传言一样,有点冷冰冰的。但后来随着关系的亲近,才发现她只有在工作的时候才会那么认真,私下里也是个可爱的女孩子呢。
现在想想,当初和我说起桐须老师不好相处的,都是一些男同事。大概能明白为什么桐须老师的风评会这么差了,在拒绝别人表白的时候,很帅气也真的很残忍。
而田中,这个学生给我的印象真是太深刻了。上了快一个学期的课,他在我课上认真听课的次数屈指可数,即便是这样,他依旧能拿到满分的成绩。这让我有些怀疑人生,没想到当了老师,还是会嫉妒别人的成绩和天赋。
我也曾想说教一下这个学生,但是我听到了有关他的家庭背景的消息,似乎很有权有钱,这个孩子的父亲还是学校的校董。我一时之间就有些犹豫不决了,我不想失去这份工作。
不过明知这个孩子家庭不一般,桐须还是公事公办的态度,没有任何偏袒,直接把田中叫过去谈话。这让我佩服了许久,可是桐须的谈话好像没有用,他已经还是我行我素着,可能这就是天才的作风吧。
后来我也试着和这个孩子交流,出乎意外的他很好讲话,谈吐大方,很有教养的样子。那幅礼貌的样子,很难让人对他生气。一番交涉过后,比我想象中要顺利许多。
最初我还偏执的认为他是一个性格怪癖的天才,会不好交流,毕竟这个孩子每天上课除了睡觉,就是在做自己的事情,久而久之就给我留下了很肤浅的印象。
虽然在上课方面没能要求到什么,他在睡觉很固执没有任何退步的余地。这次谈话只是加深了我对于这个孩子的认识,至于更多,我不敢强求太多。
在经历了三个月的相处,我普通的日常回归正轨。]
以上是佐藤老师的个人读白。
佐藤的突然停下,引得班上的人向着班上的后面看去。
太田现在心中很慌,为着田中捏了一把汗。现在老师站在他的身边,直接打消了他叫醒田中的想法,他现在都不敢动。只能在心中默默为田中祈福了。
白石看了看背对着她的老师,又看了看眼熟睡中的田中,情况似乎有些不妙。
噗呲~
突然,不知道谁笑出了声,笑声如同传染病一般,整个班的人都笑了。
佐藤老师摇了摇头,甩了甩书,往讲台上走去。等到笑声停息了,她才开始重新讲课。
而被加藤同学拍醒的田中,有些迷茫的看着周围的同学,他们都用一种奇怪的眼神看着他。
“怎么了吗?”
田中扭头向着拍醒他的加藤同学询问着,她正一只手撑着头,嘴角带着微笑看着他。
“没有,快下课了。”她拿出一张纸递给田中。
“哦,谢谢。”
田中接过纸擦了擦嘴角,都是他的口水。
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