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第24章 有什么不对吗(第2页)

“同学之间不能一起回家吗?”

“对啊,同学之间不能一起吃饭吗?”

“就是,同学之间不是要互相帮助吗?坐在一起辅导功课,有什么不对吗?”

“对啊,这有什么不对吗?”

梅晴和王艳两人你一句,我一句的,又把问题抛回来给班主任了。

“呃。。。。。。不是不行,只是学校的意思是,两人还是注意点影响,不要太过亲密了,以免影响不好。”

“杨老师,作为孩子的家长,我想说一句,也表达一下我们的看法。”

林笙的妈妈王艳女士见状也温和的开口了,班主任扭头看着温婉大气的王艳,点了点头示意她继续。

“不知道两个孩子有没有跟您说过,我们两家是世交,两个孩子从小一起长大,说一句情同亲兄妹也不为过,所以我觉得亲密一点也正常。

更何况在我们看来,两个孩子并没有什么过分的举动,我觉得除了日常的相处,更重要的是看结果,慕君的学习就不用说了,这孩子一直这么优秀。

就拿我们家笙笙来说,您是她的班主任,她的成绩相信您心里是有数的。

就拿数学成绩来说,如果我没记错,这次模拟考比上次高了20几分,这说明什么?

说明两人并没有浪费时间在你们说的什么早恋上面,而是在很认真的学习。

所以对于某些同学举报的早恋影响学习的言论,不瞒您说,我是不相信的。

所以,也请您不要给她们冠上莫须有的标签。”

王艳一口气说完,静静的看着班主任。

班主任听到王艳提起林笙的成绩,想到了前段时间二模的成绩单,林笙的年级成绩排名确实提升了十几名。

眼神闪了闪,想开口反驳两句,但终究还是点了点头,说了一句您说得对。

王艳见他点头,冷不丁的又补充了一句:

“退一万步来说,就算他们真的早恋了,只要不影响学习,也没有给学校或者其它学生带来不好的影响和引导,对我们来说,也是乐见其成的,这样说,您能理解吗?”

“。。。。。。”

班主任心里暗暗叫苦,这话叫我怎么接?

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虽然我也认可这个说法,但我做为班主任,不好直接默认吧?!

“。。。。。。”

“。。。。。。”

林笙和周慕君对视了一眼,都有些无语。

本来就是因为被举报早恋叫家长,结果家长来了,反而乐见其成,这画风是不是有点跑偏了??

梅晴看王艳一副乐见其成的表情,好笑的瞪了她一眼,见班主任一脸尴尬的表情,忙出来打圆场道:

“杨老师,您别介意,她这人啊,最喜欢开玩笑,放心吧!两个孩子现在不会谈恋爱的。”

班主任闻言,果然长吁了一口气,却没关注到她话里的漏洞。

梅晴只是说“现在”,不代表将来。

换个角度看,表面上她不认同王艳的观点,实际上,两人是同一个意思,只是打了个迂回战术,安抚一下老师罢了。

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