读读书小说

读读书小说>温软的校花 > 第161章 请你不要诋毁她(第1页)

第161章 请你不要诋毁她(第1页)

翌日,阳光洒在校园的小径上。

苏若雪上午有选修课,她特意起了个大早。

萧逸云没课,便陪着她一块去上课。

苏若雪走在萧逸云身旁,嘴角不自觉地上扬,心中满是窃喜,就像偷吃到糖的孩子。

她想着:‘能和逸云一起上课,这选修课感觉都变得期待起来了。’

两人进了教室,径直走向最后排座位。

苏若雪刚坐下,眼睛就像灵动的小鹿,

一会看看讲台上正滔滔不绝的教授,一会又把目光投向身旁的萧逸云,那眼中的笑意都快溢出来了。

萧逸云自然能感觉到她的心不在焉,他微微皱眉,凑近苏若雪,压低声音说:

“你认真点,这是课堂呢。”

苏若雪吐了吐舌头,轻声反驳道:

“本来就是选修课啦,又不是什么重要的专业课,不要紧的啦。”

说着,还调皮地眨了眨大眼睛。

心想:‘哼,才不要那么认真呢,我要珍惜和他在一起的时间。’

萧逸云翻了个白眼,那眼神仿佛在说‘真拿你没办法’。

不过最后还是默许了她的想法,嘴角也泛起了一丝宠溺的微笑。

上课途中,

教授正在讲解古代文学选修课的内容,在赏析完一首晦涩难懂的古诗后,突然抛出一个问题:

“同学们,这首诗里运用的‘比兴’手法与《诗经》中的比兴有何异同?”

然后目光扫视教室,最后落在了苏若雪身上,点名让她回答。

苏若雪一下懵了,站在那儿满脸通红,大脑一片空白,心里像揣了只兔子般“怦怦”直跳:

‘丸辣丸辣!’

‘我都没认真听,这可怎么办?’

‘老师怎么就点我了呢?’

萧逸云见状,眉头微皱,手中的笔快速在笔记本上移动。

他先写下古诗中“比兴”手法的分析,从诗句中的意象选择和情感烘托说起,强调此诗独特的象征意义。

接着对比《诗经》,写出《诗经》中“比兴”的特点,常见的自然之物起兴和简单直接的比喻方式。

他的字迹虽然因为着急有些潦草,但条理清晰。

写完后,他悄悄把笔记本递给苏若雪,还用手在上面点了点关键部分。

苏若雪看了一眼,磕磕巴巴地回答完,坐下后长舒了一口气,暗自庆幸:

已完结热门小说推荐

最新标签