张顺抚须而笑,向徐冥邀请道:“小友先去坐着,学堂只有上午讲课,课半后便由你来教孩子们算数。”
徐冥去了教室后边没人的位置。
张顺拿出一本书籍,将其翻开道:“昨日我们说到了哪?”
“君臣之别,守信失信之事,杨约你起来温习一下昨日所说。”
被叫到名字的杨约身子一抖,满脸悲壮站起来正气道
“先生,我忘了。”
张顺道:“回去抄小礼一遍,三天后交给我。”
杨约拱手道:“是。”
张顺开始讲述大晋编撰的四礼六义,一条条的规矩繁杂无比。
听的徐冥直犯困,好似有无数的文字在他的耳边催眠。
很快一个早上过去了一半。
徐冥都忘记张顺打了几个孩子的手板子。
他就记得自己很困,不仅他困其他孩子也困。
耐心听讲的只有年龄较大的几个。
苏语坐在前面,徐冥看不清她的情况,不知她有没有睡觉。
课间张顺与徐冥在教室外闲聊。
过一会后徐冥清醒了些。
他要了一截木炭与一张木板走进教室。
大晋的算数也是十进制,这样教学方便了不少。
徐冥出了一些简单的加减算数题,了解这些孩子的算数能力。
一会后他高估他们了。
年龄较大的孩子只有一人能解开全部题。
小一些孩子字都不一定认识。
一个个都在问什么是加?什么减?
一系列为什么,给徐冥问的头大。
在他的课上至少没一个学生睡觉。
徐冥这种教学方式比张顺古板的方式有趣多了。
张顺在窗外笑着看这堂课的展开。
徐冥授课的模样很青涩,却有几分教书先生的姿色。
自己在徐冥的授课中也学会了不少。
中午时间,一众孩子向徐冥他们告别
“再见,先生和徐
先生。”
“先生、徐先生再见。”
……