岁岁的嘴角翘起一个几不可察的幅度。
终归是开心的。
…
希尔伯克学院。
赛德将收集起来u盘送到考委会,负责人正好是音乐系主任。
主任看了眼桌上的u盘,没怎么上心,反而关心了下赛德最近的学业情况,“期中课程设计准备得怎么样?”
“已经完成了。”
主任点点头,“我们系连续三年摘得第一,今年要继续努力,你有这个实力,老师相信你。”
赛德对自己的作品十分放心,“一定不辜负老师教诲。”
主任手头还有事,指着u盘,“最近要考核你们的期中课程设计,没时间看培训班的,你拿去先初选,留十个左右作品再提交给我。”
赛德手指摩挲,“好的,什么时候要?”
“你看着时间来吧。”
赛德便又将u盘原封不动地提了回去。
打开电脑,从一堆u盘里随便拿了个,作品类别是器乐。
中规中矩,没亮点。
赛德耐着性子听完后扔进垃圾桶,这水平进希尔伯克肯定是不够的。
一连听了几个都差不多,赛德便不再听了,打算过两天再继续,当前重要的是将自己的课程设计再完善下。
期中课程设计是为数不多的全校拉通排名的学术比赛,在期末成绩中占比40%,且设计作品会在中央广场的大屏幕上滚动播放。
学生们可根据自身喜好投票,这个环节不影响最终评分,但会评选出最受欢迎的前三名作品,在奖学金评比等方面有加分。
某天,系主任给赛德打电话,告诉他学校决定把培训班的作品纳入广场屏幕展示。
赛德不得不承认已经扔掉了几个不及格的作品。
系主任也没责备,“你重新找他们要一份,直接交给学生会那边,对了,你觉得还不错的名单今明两天内给我。”
“考委会的那帮老学究要看。”
赛德连忙答应,看来今天要加班了。
挂掉电话,他先是以u盘损坏的理由找培训的人再要了一份作品,整理到文件夹发给学生会。
然后打开音频一个一个听起来。
长的作品多达十分钟,最少的也在三分钟左右,赛德听了十几个已经有些疲惫。
他给自己做了杯咖啡,再次投入到工作中。
指针渐渐指向两点。
赛德对自己说,再听一个,剩下的明天再来。
鼠标轻点,音乐播放器弹出,标题显示:
歌名:《缠绕》,原唱:林丽。
翻唱:韩幼宜。
赛德目光一凝,是她。
音乐的前奏声响起,赛德放松身子半靠在椅子上。
他很喜欢林丽,除了他,学院里有一半都是林丽前辈的粉丝,希尔伯克甚至专门设置了林丽的课程研究。
赛德偶尔也会听林丽的歌曲,比起一群默默无名的菜鸟自创的歌曲,大师的歌曲哪怕只是前奏都能牵动赛德的情绪。
一道女声的吟唱加入,轻缓而娓娓道来。