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第63章 学习交流(第1页)

胥老师放下水杯,轻轻拍了拍手,吸引了全班同学的注意。

他扫视了一圈,眼中闪过一丝狡黠,然后微笑着说:“同学们,看来你们都很期待接下来的抽查环节啊。那就有请,请,请。。。”

胥老师故意把声音拖长,让众人紧张起来。

“有请独活同学。”话音刚落,其他同学悬着得心都放下了。

独活听到自已的名字,心中虽然有些紧张,但更多的是兴奋。他站起身,清了清嗓子,开始娓娓道来:“肾与膀胱相表里。肾主水液代谢,而膀胱则是储存和排泄尿液的器官,两者相互协作,共同维持我们体内水液代谢的平衡。”

“肾在体合骨,生髓通于脑。这句话告诉我们,肾脏的健康状况直接影响到我们的骨骼和大脑。肾气充足,骨骼就强健有力;肾精充盈,大脑就聪明伶俐。所以,保护肾脏,就是保护我们的骨骼和大脑。”

接着,他又解释道:“其华在发,开窍于耳及二阴。这是说肾脏的健康状况还体现在我们的头发、听力和排泄功能上。肾气充足的人,头发乌黑亮丽;肾气旺盛的人,听力敏锐;而肾气顺畅的人,排泄功能也正常。”

他越说越起劲,仿佛已经完全沉浸在了医学的海洋中:“在志为恐,在液为唾。这句话告诉我们,肾脏还主管我们的情志和唾液分泌。当肾脏出现问题时,我们可能会表现出恐惧的情绪,唾液分泌也可能出现异常。”

“肾气与冬气相通。冬季是收藏的季节,肾脏在人体也主封藏,肾藏精。故二者相通。”

独活的讲解相当官方,胥老师都觉得这家伙是不是照着书本读的了。要不然就是理解的非常深厚。突然,胥老师释怀了,要不以后就多把他当工具人好了。

五脏和五行归类表的内容讲完了,胥老师想了想,不打算继续讲新的知识点。讲多了反而绕,就嘱咐同学们开启背诵模式。

“好了,从现在开始,同桌之间借用五行归类表,背诵五脏的相关知识”。

既然胥老师发话了,那大家就不客气了。同桌之间嘛!究竟是在背知识,还是在说小话,就只有他们自已知道了。

————————

时间一眨眼,就到了晚自习期间。

班上只剩下了罗丽、李刚、王冰、宋胖哥四人组,外加诸葛益智和独活同学各自为政。

四人组正在埋头苦读,王冰被一道数学题难住了,于是他转头向罗丽请教,罗丽乘兴而来,却败兴而归,因为她花了十分钟也没解出来。

这时,王冰看到了诸葛益智,又想到了昨日澡堂外相遇。王冰便鬼使神差的站起身走向诸葛益智的座位。

“诸葛同学,打扰一下,这道题我实在是解不出来,能请你帮忙看看吗?”王冰递过自已的作业本,指着那道难题说道。

诸葛益智抬起头,看到了王冰诚恳的眼神。不禁调侃道:“哟呵,难得,王大公子居然来问我问题”。

王冰真的觉得这女人不说话的时候,和说话的时候根本就是两个人。

但现在人在屋檐下,不得不低头,行吧!

【谁叫诸葛大美女是全年级第一呢!不找你找谁】。

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