等待饭菜端来?的时间段中?,殷淮大致理清楚了两人?的工作:
没有生活常识部分?的教导责任,而是替换为了娱乐设施的检查、维护工作,这也?需要他们住在园中?。
其他的则完全一致。
梳理后,她将自己已有的猜测、可能的注意?事项都告诉了他们。
其中?就包括对脱离条件的猜测、幼儿园昼夜不同的原因、对规则的分?析等等,其中?有一条最为重?要:课程必须完成。
因为有测试、有时限,每天的课程就必须在当天完成……“学生可能会出现不学习情况,如?果放任,任务就会积压到之后,本就抵触的学生很可能会更加抵触。”
“这样的情况下,测试通不过是必然。”
这个后果听得其他人?坐直了身体,在内心暗下决定,一定不能让情况发展到这个地步!
殷淮见状,满意?点头,“还有一点,不要体罚,不要有肢体、言语上的强迫行为,其他的应该可以。”
其他人?各自记下,到这里,午饭时间结束。
八人?分?别被?领向自己的教室,即将开始工作。
到目前为止,没有一点危险冒头……站在贴有自己假名的教室门口,殷淮看见了已经等待于其中?,有些沉默的两个小孩。
它们的眼瞳和头发一样,漆黑不见光,此时正幽幽注视着她。
第172章狐仙狐仙(四)
略有?一点诡异,但直觉没说有?危险……安然走入教室,殷淮站到讲台位置。
而讲台,就与她之前见过的的不同了:没有?高?出地面的整块台阶,只有?一个半人高?的桌子作为标识。
桌子上放着花名册,上面有?学生的名字、基础状况,以及后续课程安排。
这是在培训中有?说到的。
将刚收到的袋子放于?讲桌,殷淮翻开了花名册,打算先了解情况,再进?行?教学。
于?是,在那?两位不过五六岁小孩的注视下,她快速翻阅、记忆起这本册子上的内容……谁知道它之后还会不会放在这里,反正?记住了也没坏处。
大致有?一个把握后,她合上册子,走向那?两位坐着的小孩,露出个温和笑容,主动自我介绍,
“沈瓷、郑语,你们好,我是新来的老师,之后的几天里,我会担任你们的老师,直到本学期结束。”
两位小孩眨了眨眼,同声道:“木老师好——”
它们稚嫩声音拖得很长?,就像真正?面对?老师的孩子。
殷淮点头答应,然后看着两位小朋友认真道:“我们之后的任务不算很多,真正?的知识只有?算数和E语,因此老师打算先跟你们讲讲,作为一个小孩,需要怎么做好不好?”
其实?课表有?两份,其一是将所有?的知识放到了前面,另一份则安排在中后位置。
殷淮选择了第二?份……对?于?小孩来说,不能上来就让他们学习有?些枯燥的知识,就算是在怪谈中也一样。
循序渐进?的进?入学习状态,还可以在前面的其他课程中排摸它们的喜好,如果之后不愿意学习,至少有?合适的筹码利诱。