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第35章 现场教学(第2页)

“初绑的时候其实没有那么多讲究,关键是将鱼头和鱼尾联系在一起。”

钟韬一边慢慢操作,一边给丫丫讲解道。

“如果是钓上来的鱼,那草绳可以直接从嘴唇孔洞处穿过去,如果鱼嘴上没有孔洞,直接这么绑个结固定着也行”

即便放慢了速度,钟韬还是很快将鱼头处给固定好了。

观众们一片哀嚎。

这根本看不清啊!

好在丫丫还在手忙脚乱地按住不断扑腾地鱼,试图绑住鱼头。

“别急,慢慢来。对,直接打死结也可以”

钟韬悉心教导丫丫,观众们跟着慢慢学。

在钟韬的教导下,丫丫很快就绑好了鱼头,不少观众也成功跟上了进度。

“接下来就是固定鱼尾了。”钟韬清了清嗓子问道:“丫丫,你知道鱼的排泄口在哪儿吗?”

排泄口?

丫丫歪着脑袋想了半天:“是皮燕子吗?”

“爆炸!”

“哈哈哈哈,我乐了,这种词儿是节目上能说的吗?”

“大家发现没有,钟韬给丫丫讲解的时候一直用【排泄口】这种文绉绉的词,就是不想在小孩子面前说不好的词儿,谁知道丫丫一句皮燕子都给怼出来了,钟韬刚才的表情都变了。”

“我是第一次看到钟韬露出这种既尴尬,又带着点儿惊讶的表情。据说小孩子总会在你意想不到的时候语出惊人,看来真的是这样的。”

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“真的给我整乐了,笑得不行了卧槽,我刚绑好的鱼被我吓跑了,我可是绑了半天才把鱼头绑好的啊!”

弹幕一片轰动,钟韬略带尴尬地咳嗽了一声。

小孩子嘛,口无遮拦,用词儿的确直接了些。

不过问题不大,钟韬默认了丫丫皮燕子的说法,继续道:“绑鱼尾有一个细节,那就是要绑在排泄口偏下的地方,这是为了促进鱼进肚子的水能够快速排泄出,给下一步做准备。”

这一步倒是难度不大,毕竟鱼头已经绑好,可以先绑上鱼尾然后慢慢调整位置。

丫丫很快完成了,鱼头尾被草绳相连,身子弯曲,看起来像一张弓一样。

“好了!”

民俗文化研究办公室里,朱主任也跟着钟韬的教学连接了锦鲤的头尾。

银红色的大锦鲤此时动弹不得,从身后排出水来。

“有点儿涩。”张伟看着这一幕评价道。

“什么?”朱主任没听清,抬头问道。

“没什么。”张伟慌忙道。

恰逢此时,钟韬的声音又传来。

“下一步就简单了,大家把鱼放回水里就行,其实如果想要效果更好、鱼能存活的时间更长,可以直接将鱼放回原生水域里,我懒得折腾,咱们直接放大水缸就行。”

钟韬对丫丫说着,把手头绑好的草鱼放回了水缸,丫丫也把鲫鱼放了回去。

水泡冒出,这说明这两条鱼已经开始排出肚子里的水,吸纳新水。

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