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第2章 樱花盛开之时（第1页）

时值四月，空气里仍有些许冷意。

风轻轻的迎面袭来，一路上凌空打量着校园的环境，白色的教学楼，简单的自行车棚，露出绿意的花坛，一切是那么熟悉，却又如此陌生，粉色的花瓣优雅地散落在各个角落，放在平时，一定会给校园增添几分静谧和诗意。

可唯独今天不行

因为今天有着重要的入学式，也就是迎新仪式。

现今的“日本学校教育法”的实施条例中有着明确规定：在日本，幼儿园、小学、初高中、大学全部，一个学年的期间均为“当年的4月1日至次年的3月31日”。

通常，入学式在4月初举行。

入学式在日本不仅是一种典礼，同时也是学校面向社会的重要窗口。通过积极的展示雄厚的师资力量、进步的施教方针和教育理念，同社会、家长们建立契约：“父母们安心的把孩子交过来，而学校也会尽心尽力的将学生们培养成出色的人才。”

一般来说，高校举办仪式的地点在本校的体育馆或者大礼堂。届时除了校长、领导、师生和家长们会参加，许多政府官员、社会名流也会受邀从百忙之中抽空前来观摩。

只不过这些跟凌空没有多大关系。

凌空是地道的华夏人，虽然家里的经济条件很好，但父母都是实打实的“暴发户”，思想三观挺好，无奈见识浅薄，更不懂得外语，来了也没什么作用，所以并没过来参加仪式。

当然，凌空也不怎么想让他们过来

当他在电话中提起时，听着另一头“哗啦啦”的搓麻将声，父母心不在焉的敷衍，以及挂断电话后“嘟嘟”的声音，瞬间别提有多让人恼火。

操场前，学生们围在新生名榜前寻找自己的分班情况。

通常，在日本考公立比考私立要难，毕竟公立学校免学费，入学竞争相当激烈。虽然那也是相对于一流公高来说，而像湘北这种二流高校，正常人基本都会被录取。考试完成绩很快下来，虽然一般不会被公开，但也说不准，很多私立学校采取鼓励学生相互竞争的教育方针，因此在考试后会公开个人的成绩和顺位。

而湘北比较注重个人隐私，个人成绩单只发到学生本人手上。不过根据历年惯例，湘北通常会按照10个班级进行招生，“好苗子”大多会集中在前面5个班，形成所谓的“进学班”，

目的是为了让学校的偏差值保持在一定水平。

只是也不能过分的把所有的“优质资源”集中在一起，否则给带“普通班”的老师会有怨言。因此，学校会进行适当的“资源平衡”。例如：通常，学校会将入学成绩的前10按照排名顺位依次分到各班。学生名榜上的各班首号学生正是这最优秀的10人。

“有了！6班，阿彻，我在6班。”

“诶？我们俩在同一个班呢！”

“太好了，这下高中也能在一起了呢。”

“玲奈酱，你在哪个班？”

“我在4班，你呢？”

“我在9班，不要，我还想和玲奈酱在一起。”

名榜下，类似的呼声此起彼伏。

对此，凌空倒没什么想法，确认被分到哪儿就行了，反正还不是一样。

很快，来到了教学楼前。

一进门，几张桌子拼凑出一个简单的报名处，在那里新生可以获得指引帮助。

凌空道：“你好，我是1班的新生凌空。”

“1组？和赤木的妹妹是同班的啊！”

开口的是一位戴着眼镜、长相颇为清秀的在校学长。

“凌空？好熟悉的名字？”

“嗯呐，他是本次入学成绩的第一！！”