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第262章 控制(第1页)

宋逸在心里道歉,而后按照老师的提醒,继续自己的猜测,继续尝试“一走神,就被抽打”的规则。

他的形象在这时,无比接近那些在上课时,以调皮捣蛋的方式,故意闹出动静的学生。

不止自己被抽,也还牵连无辜的同学,只要被吸引了注意力,都被判定为走神,经受教鞭的问候。

但没人说,教鞭真的是鞭子,与正常学校会用的不符。

大家也无心顾暇这些,在第一个受伤时,下意识说出脏话,又多挨了两下后,宋逸才勉强保住赛博全族,至少表面上是保住了,没再被问候家属。

至于大家怎么想?

一走神就挨打,一学习就恍惚,控制键被卡得严实,大部分人先干再想。

宋逸则是勇敢闯关,迅速承认错误,每次都积极道歉,然后再继续尝试走神。

他重复着尝试、挨打和道歉的流程。

老师也从批评,到冷眼,即使宋逸认错自觉,老师已不再机会,像走流程一般,转身看一眼就,就继续上课。

两人也算搭配默契。

二十分钟过去,在他的努力下,经过多次违规,教鞭的攻势再次升级,力道与速度都在提升。

他在躲避中,幅度也增大些,算得上是越闹越响。

在这种情况下,npc同学都无法一直保持专注,更何况这些玩家。

随着时间的推移,众人的怒火不断增加,老师也在转身后,盯着他说完“抱歉”,没有第一时间开讲,反倒是说:

“胡闹够了吗?你这样做,除了给大家增加麻烦,没有任何的意义。”

宋逸问:“真的是胡闹吗?”

老师没回答,冷着脸讲:“你不信的话,不如问问同学,来听听大家怎么样说。”

宋逸轻松地点头,向前方望去,说这“好啊”,便真等起各位的回答。

虽说有npc在,但经过这节课的试探,宋逸不清楚他们怎么想,但以己度人,他认为大家应该都明白过来了。

“专心听讲”是核心规则,违背会遭受惩罚,但反过来想,认真听讲时,他得到的“奖励”也特别,那种被精神控制的感觉,还有所残余。

是宋逸一会想,就又有呕吐感升起。

他吸口气,等待着回答,目光中充斥着信任,教室却依旧安静。

老师说:“说说看啊,大家都讲讲,怎么看宋逸同学?”

空气依旧沉默,两秒后,茉莉先开口问:

“你试探出了什么?”

她的声音干涩,不像是紧张,更接近于缺水,听上去就有种艰难的味道。

宋逸张开唇,正要回答,又有女声响起,冷漠地说:

“别闹了。”

讲话的是丸子头少女,她着皱眉,脸上的烦闷不少,甚至比茉莉更胜一筹,显然也不好过。

在无形之间,异化的程度加深,与楼梯不同,在教室内,没有夸张的特效,也没有明显的成果,而是无色无味,且肉眼不可见的。

更接近于群体的debuff。

又根据不同的位置,承受不同的效果,感到的精神力也各有不同。

总得来说,越靠近讲台的位置,所受到的压迫更强,如今状态也更糟糕,此时见有人开口,前排的同学纷纷迎合,教室中的安静被打破,开始向吵闹发展。

宋逸不清楚这点,也暂时无法探索,但他在多次过本后,已经学会新的方式,在成功与直觉和解后,熟练的用来验证猜测。

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