“不会啊,这些都是我用不上的,放在这里也很可惜。”
问这个问题不是随口,只是让李江想到前世儿时的自己。
09年江北的一场突如其来的大地震毁坏了众多人的家。
那年他刚上小学。
学校组织同学们为灾区捐款。
回到家后,李江和父母说了这件事,父母要求他拿出自己全部的零花钱交给老师。
李江并不知道这场地震对灾区的人意味着什么,也没有人给他讲为什么要捐款。
他只是觉得自己的零花钱要被拿走,心有不满,为此大哭。
父母只是觉得这个孩子无理取闹分不清事情轻重缓急,没过问原因地打了他一顿。
这件事过去很多年的今天,李江依旧记得当时自己的委屈。
他不是没有善心,如果有人耐心告诉他发生了什么,他一定也会像欢欢一样不遗余力。
可他的父母只是单方面因为李江不情愿交出零花钱而对他大发雷霆。
所以很多所谓的逆反,不过是因为不够理解。
孩子不理解家长,家长也没有耐心和孩子沟通。
暴力解决不了任何事情,不管是体罚责骂式的暴力还是冷暴力。
对于这一幕,评论区又热闹起来
“欢欢真是个善良的小姑娘!”
“都是李爸教的好!”
“不像我儿子,别人动他玩具一下他都觉得别人要抢他的,要命!”
“乐于分享才是收获的开始,支持欢欢,支持李爸!!”
李江看着手机直播间里的评论,突然想明白。
教育从来都不是单方面的说教。
教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云。
一个灵魂唤醒另一个灵魂。
最后,欢欢在一番挑选下,打包出一整包可以捐赠的物品。
不能穿的旧衣服,只背过几次的书包,已经看过好多次的漫画书。。。。。。
不只是欢欢的物品,连同李江自己已经闲置但对别人可能有用的东西,李江也一并收拾出来,放进了欢欢的包中。
“爸爸,这些要怎么给他们呢?”
“别担心,剩下的交给爸爸就行。”
经过一中午的搜查,李江在一众机构中,挑选出几个没被曝光过黑料的机构。