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第311章 武学院（第5页）

他们瞬间就抓住了点。

“陛下！”

“臣以为太子殿下所言乃忠言也。”

“圣人云，生于忧患死于安乐，如今之大唐看似四海升平，然则并不是没有了外敌。”

“只是因为大唐依然强盛，而外敌只能是选择隐忍。”

“高句丽和东瀛已经去北俱芦洲立国，若是他们在北俱芦洲发展壮大起来。”

“说不得，几十年后，他们会组建海军，然后反叛大唐。”

“到时候，大唐却因为武将们缺少操练，连怎么使用火霹雳都不知道，又该如何御敌？”

“人若是没有了近忧，也必有远虑。”

“不可不防啊！”

也有人站出来。

“陛下，臣以为太子殿下所言甚是，如今之大唐看似强盛，那是因为大唐十二卫依然还在护卫边关。”

“可若是以后从军之人越来越少，大唐十二卫又该如何护卫大唐？”

“建立武学院，为国养士！”

为国养士。

这一点才算是说道了点子上。

有了这些人打头阵。

房玄龄这才站出来。

“臣房玄龄，忝为朝廷重臣，承蒙陛下隆恩，得以辅佐圣上，共谋国是。”

“今日，得赵王指点，臣也深思我大唐之基业，文治武功，缺一不可。”

“今我朝文治已蔚然成风，然武学之道，尚待加强。”

“故臣斗胆上奏，恳请陛下设立武学院，以资国本，强军固防。”

“自古以来，武备不可废弛。国家之安，在于兵强马壮；百姓之宁，在于外患不侵。”

“当今世界，虽大体和平，然边陲之地，时有战事。”

“我朝虽以文治国，但亦需武备以防不测。”

“设立武学院，可广开才路，选拔英勇善战之士，训练精锐之师，以保我大唐万世基业。”

“观我朝现状，武学教育尚显不足。”

“军中虽有武艺高强之士，然多为自学成才，缺乏系统之训练与教育。”

“长此以往，恐难以培养出既懂兵法又善武艺的全面人才。”

“设立武学院，可集天下武学之精华，聘请名师，传授武艺与兵法，使士子得以兼修文武，成为国家之栋梁。”

“武学院之设立，不仅可培养军事人才，更可成为选拔将才之重要渠道。”

“通过严格之考核与训练，选拔出德才兼备、勇猛善战之士，充实军队，提高战斗力。

“同时，武学院亦可成为培养军事理论家与战略家之摇篮，为我朝军事理论之发展与创新提供人才保障。”

“臣建议，在京师附近选址建立武学院，规模宏大，设施完备。”