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第175章 向量积之玄奥(第2页)

戴浩文目光深邃,说道:“星辰运行,轨迹可视作向量,其速度与位置之关系,便可用向量积探究。”

学子们听得入神,继续问道:“老师,那在兵法布阵中呢?”

戴浩文抚须道:“兵阵之中,兵力调配之方向与力度,以向量积考量,可明其优劣。”

接着,戴浩文又出数题,让学子们分组讨论解答。

课堂上,学子们各抒己见,争论不休。

“我认为应先算模长……”

“不对,当先求夹角……”

戴浩文在各小组间倾听,适时给予指点。

待讨论结束,戴浩文请各小组代表阐述解法。

临近下课,戴浩文总结道:“向量积之学问,玄奥精妙,需多加琢磨。课后务必勤加练习,以通其理。”

学子们齐声应道:“谨遵师命!”

课后,学子们仍沉浸于向量积的思考中,或在庭院中比划讨论,或回书房查阅典籍。

数日后,一学子在课堂上分享道:“老师,学生以向量积之理,解了木工中构件受力之惑。”

戴浩文欣慰道:“学以致用,妙哉!”

又过了些时日,戴浩文以向量积为题,举行了一场小考。

考场上,学子们或奋笔疾书,或苦思冥想。

考试结束,戴浩文阅卷之时,面露喜色,学子们大多有了显着进步。

戴浩文在课堂上点评道:“此次考试,尔等表现皆佳。但学问之路漫漫,向量积之应用甚广,尚需不断探索。”

学子们目光坚定,誓要在数学之途上更进一步。

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