“哦,还有这等事?”孔颖达来了兴致。
“孔师请看。
”
李慎拿出了一本千字文。
然后给孔颖达看自己昨天标出来的一些文字。
“孔师请看,这第一句天地玄黄,我已经标出来了,这第一个叫声母,这个叫韵母。
tian天di地xuan玄huang黄。
”
李慎跟孔颖达详细的讲解一遍拼音作用和用法。
还拿出了一张自己写的声母表和韵母表。
孔颖达认真的听着,过了良久当李慎讲完的时候孔颖达不仅感叹道;
“纪王殿下果然大才,这种方法妙及,只要找人教会百姓这两种发音,那就能知道一个陌生的字读什么。
这实乃是神迹也,老朽佩服至极。
有此方法,我大唐要不了多久,就会有很多人能够读书识字了。
”
“孔师过奖了,其实就算这样也只是识字,读书还是有些费力。
”
李慎摇摇头说道。
“这是为何?”
“孔师你想啊,一个人从来都没有读过书,从来不认识字,他如果知道这个字的读音,但他不一定知道其含义。
比如天字,我们知道这是上天的意思,可第一次见到的人,就不一定知道这是哪个天,
天冷了孔师要添些衣服。
”
孔颖达在学术方面可是精通的,李慎一说就懂了。
汉字很多都是同音不同意。
“确实如殿下所说。
”
孔颖达又思索起对此。
“而且孔师,我们的书,不能每一本都印刷上读音,太浪费纸张了,这种方法意在让世人自学识字,所以这也是学生今日来的目的,学生想请孔师助学生一臂之力。
”
“不知纪王殿下让孔某做何事。
”
这种事孔颖达非常乐意帮助,他当然知道这件事的意义重大。
“学生想请孔师撰写一部字典,将大唐所有常用的文字收录其中,每个字都有读音,和注解。