带他去见证!
但……当他看到同龄的孩子,能够笑着互相追逐嬉戏,灵巧地爬上高高的树枝,翻越低矮的篱笆,在田地里抓泥鳅,在小溪里抓河蟹。
他总会露出羡慕的目光。
没有多少孩子,会愿意和一个残疾的孩子玩耍,因为那并不好玩。
小小的他,也想要有个朋友。
他喜欢昆虫,喜欢动物,不仅是因为它们生命姿态的绚烂多彩,更因为,它们不会嫌弃他。
受到刺激的蜜蜂落在他手臂上,将蜇刺扎入他的皮肤,他会噙着眼泪,等着蜜蜂一点一点将自己的刺拔出来,而不是甩手驱赶它。
因为蜜蜂的蜇刺连着内脏,若是驱赶它,会让蜇刺留在皮肤里,蜇刺脱离身体,连同内脏一起扯出,蜜蜂会死的。
让它慢慢将自己的刺拔出来,这样就不会有残留的毒刺,它也不会死了。
看到一棵苍老的树,他推着轮椅来到它的面前,小心地抚摸着它苍老的树皮,好像在感受着时间在它身上留下的痕迹,还会小声地询问它——怎么才能长得和你一样高?
当风儿吹过,他会伸出手,感受着气流的在指间划过,还会努力抬起脚丫子,感受风儿的律动。
这能让他感觉到——我的脚还在。
他喜欢这种感觉,他很喜欢昆虫,喜欢动物,喜欢自然,也喜欢风儿。
每天晚上他都会趴在窗户上,望着星星吹着凉风,把拂面而来的风儿当成自己的好朋友,和他述说着今天发生的有趣的事情。
每当故事讲完,风儿拂过,他都会觉得是风儿在回应他,那时候,他会笑得很开心。
【不是风愿意和你沟通。】
【而是你愿意和风沟通。】
【没有人会真的去倾听风的声音,他们吹风只是为了思考,或者有感而发,只有你,纯粹地将风当成了朋友。】
【所以……当意识产生,风就因为你而变成了【风儿】。】
【你愿意去和她沟通,那么她也愿意去回应你。】
【其实不只是风儿,还有树木,河流,山川……她们也愿意去回应你,我们都愿意,只是……我们之间的感应,还没达到那种程度而已。】
【只要你吃掉更多法则异常点,总有一天,你会听到更多的声音。】
【那时候你就会发现。】
【你一直都不孤单。】
……
……
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