读读书小说

6070（第6页）

池光河目光不离课本，手指“唰唰唰”翻页：“我在看语文书。”

“量子阅读啊？”

“你怎么知道？”

池光河正在将每篇课文标题、内容录入到颅内系统，然后只要靠颅内搜索，就可以得到上百篇关于课文的讲解资料。

程泽被他的话气笑了，他伸出手，关上他的语文课本。

“别开玩笑，还是要好好计划下。”程泽表情严肃。

池光河这才反应过来，程泽并不知道他利用颅内搜索的事情。

他咳了咳：“嗯，我知道，我决定自己学习，不会的再问你。”

这次池光河居然不打算依赖他，程泽竟有些失望。

他再次确认：“你真的独自学习？”

池光河点点头：“嗯，泽哥，请你出去一下，我要闭关学习了。”

程泽咽了咽口水，这家伙，来真的？

好吧，程泽看了看他，只好掩门先出去，回到自己的房间。

坐在书桌前，他看了看门口，某人肯定一会儿就会来找他。

程泽拿起了高三的课本，提前开始预习。

关上门独自一人呆在卧室的池光河，坐定，重新开始“唰唰唰”翻页，进行量子阅读。

AI的一个好处就是，虽然不能理解，但能记住。

所以凡是被他筛选出来，认真读过的资料，都会留存下来，成为他记忆的一部分。

一整个上午，池光河没有迈出门一步，成功读完了高二两本语文书。

当他准备继续翻英语书时，程泽按耐不住还是敲门进来了。

“你语文阅读理解能力不是很差吗？学了这么久，就没有不懂的地方吗？”

“我懂着呢！别小看我哦！”

只要是网上资料库里有的，能找到答案的，池光河全都会了。

如果是出现的最新题目，池光河就会拿不准。

“真的？”

“嗯！”

“那下午我来考考你。”

“放马过来吧，泽哥！”

于是，下午池光河的学习地点换到了程泽房间，两个人挤在那张熟悉的书桌前，一起温故语文的知识点。

并且接下来的每天，他俩都沉浸在学习中。

早晨等待早餐时，去后院打篮球。

程泽投一个篮，传球给池光河：“意图，目的，准备。”

池光河接过球，投篮：“Intention。”

他传球给程泽，程泽投完球：“不在，缺席缺乏。”

池光河接球投球：“Absence。”

如此反复。

早上吃早餐时，两人面对面坐在餐桌上。

程泽一手拿着花卷吃，一手开始在笔记本上写：“HCl+NaOH→”

接着，他把本子递给池光河，池光河左手拿着玉米啃，右手开始在本子上补充完整：“HCl+NaOH→NaCl+H2O。”